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华云生 教授，香港中文大学

IEEE Fellow, ACM Fellow, AAAS Fellow 

华云生，香港中文大学的研究教授，也是伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校电气与计算机工程的Franklin W. weltge名誉教授。在此之前，他曾担任香港中文大学教务长和计算机科学与工程韦伦教授，以及美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校Franklin W. Woeltge电气与计算机工程特聘教授和协调科学实验室教授。他曾因其研究和服务贡献获得多项奖项，包括IEEE-CS W. Wallace-McDowell奖(2006年)、IEEE-CS Richard E. Merwin奖(2007年)、IEEE-CS Tsutomu Kanai奖(2009年)、加州大学伯克利分校杰出校友奖(2011年)和香港特区铜紫荆星章(2021年)。

研究方向：人工智能、多媒体技术、大数据等。

Rustam Shadiev教授是中国杭州浙江大学教育学院的终身教授，专门从事语言学习和跨文化教育的先进学习技术。他于2012年获得国立中央大学网络学习技术博士学位。Shadiev教授是英国计算机学会（BCS）研究员、电气与电子工程师学会（IEEE）高级成员和国际计算机学会（ACM）成员。2019年被授予江苏省杰出教授称号。此外，从2020年到2023年，他连续四年被Elsevier、Scopus和Shanghai Rating评为中国教育领域被引用最多的研究者之一。

研究方向：教育技术、技术辅助语言学习、技术辅助跨文化学习、先进的学习技术等

报告题目：

Advancing Language and Culture Learning through VR: From Basic Immersion to AI-enhanced Multilingual Interaction and Content Engagement

刘帅 教授，湖南师范大学

EAI Fellow， IEEE Member

主要从事教育信息科学与技术交叉领域的教学和研究工作。刘帅教授是欧洲创新联盟会士（EAI Fellow），连续入选2021-2023年世界前2%顶尖科学家榜单（斯坦福大学），曾获得内蒙古自治区新世纪321人才、内蒙古自治区高校青年科技英才等称号。主要从事新一代信息技术与教育交叉领域的研究工作，采用新一代信息技术，基于新教育模式中的多模态信息对师、生、课等教育本体进行智能化分析。

研究领域：信息化教育，教育人工智能等。

罗恒，博士，华中师范大学人工智能教育学部教授，博士生导师，教育技术系主任。在美国雪城大学获得教学设计开发评估专业硕士和博士学位。曾任美国宾夕法尼亚州立大学数字化教育中心副研究员。主持全国教育科学“十三五”规划国家一般课题、国家自然科学基金面上项目及教育部人文社会科学基金项目多项。2016年起担任全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）学习分析评估分会委员，混合式学习国际会议（ICBL）组委会委员。曾获2014年美国教育传播与技术（AECT）协会绩效分会杰出科研论文奖，2019年AECT设计与开发分会杰出教学设计实践奖，2019、2020、2022年国际混合式学习大会（ICBL）优秀科研论文奖，2022年美国教育研究协会（AERA）杰出国际协作研究奖，第九届湖北省教学成果奖特等奖和华中师范大学桂子青年学者荣誉称号。

研究领域：人工智能教育等。

姜浩哲 教授，浙江大学

姜浩哲，现为浙江大学教育学院新百 人计划研究员、博士生导师。主要研究领域包括科学教育、数学教育、STEM教育、教师教育、课程与教学论、数字技术赋能教与学等。在International Journal of STEM Education, Journal of Research in Science Teaching 和《课程•教材•教法》《教师教育研究》等国内外期刊上发表学术论文多篇，曾获上海市教学成果奖一等奖。

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